მეცხრე დღე

ჩემი პროექტის- ბერლინის კედლის პორტფოლიო.

მეშვიდე დღის რეფლექსია

მესვიდე დღეზე განვიხილეფ შეფასების დაგეგმვის ცხრილი.შეფასების პროცესი და მიზანი.თვით შეფასება.შეფასების კრიტეტიუმები.

მეექვსე დღე

მეექვსე დღეს განვიხილეთ ფონის შეცვლა ბლოგზე,აგრეთვე სურათების დადება ბლოგზე.ამის მიხედვით მოსწავლეები უნდა ფლობდნენ ტექნიკურ უნარ-ჩვევებს,რომლებსაც მოსწავლეები უნდა ფლო
ბდნენ თემის დასაწყისში.
    განვიხილეთ მოდული-4.სასწავლო ნიმუშების შექმნა.
    შევქმენით მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომი.

მეხუთე დღის რეფლექსია

მეხუთე დღეს დავასრულეთ მე-3 მოდული.გავაკეთეთ ინტერნეტ კავშირებით პრეზენტაცია.განვიხილეთ ვებ საიტები.აგრეთვე  აქტივობა 1.21-საუკუნის უნარ -ჩვევებზე მიღწევა.აქტივობა-4.ინტერნეტ კავშირი მედიასთან.
      გავაკეთეთ ჩვენი პროექტი,ავტვირთეთ და გავგზავნეთ დრაივში.გამოვაქვეყნეთ ბლოგზე.

ჩემი პროექტის პრეზენტაცია

ბერლინის კედლის ისტორია

მეოთხე დღე

მეორე მოდულის გაგრძელება.ვისწავლეთ საკვანძო კითხვების შედგენა.გავეცანით შეფასების დროის ჩარჩოს.დავგეგმეთ როგორ განვახორციელოთ პროექტის შეფასება,.

მესამე დღე

მესამე დღეს გავეცანით მე- 2მოდულს, რომელიც ითვალისწინებს ეროვნული სასწავლო გეგმის სასწავლო პროექტის დაგეგმვას.დავიწყეთ სასწავლო პროექტის გეგმაზე მუშაობა.ეროვნული სასწავლო გეგმიდან გადმოვწერეთ სტანდარტი და მიზანი. დავასრულეთ მშობლის ბუკლეტი და მოვათავსეთ ჩვენს საქაღალდეში.

მეორე დღე

მეორე დღეს გავეცანით ბლოგზე პოსტის გამოქვეყნებას,ასევე ბლოგზე მისამართის გამოქვეყნებას,გავეცანით პირველი მუხლის გამოქვეყნებას.ვისწავლეთ მშობლისთვის ბუკლეტის გაკეთება, ბუკლეტზე სურათის ჩასმა.

პირველი დღე

პირველ დღეს გავეცანით სახელმძღვანელოს
გავხსენით ელ ფოსტა.
ვიდეო პოსტზე შეგვიძლია ვნახოთ ვიდეო-გაკვეთილები.
შევქმენით საქაღალდე.